Меморандум Минобразования РБ бн 05.10.2016 Меморандум о взаимопонимании по вопросам сотрудничества в сфере профессионального образования между Министерством образования Республики Беларусь и Министерством федерального образования и профессионального обучения Исламской Республики Пакистан

Меморандум о взаимопонимании по вопросам сотрудничества в сфере профессионального образования между Министерством образования Республики Беларусь и Министерством федерального образования и профессионального обучения Исламской Республики Пакистан

Вступил в силу 5 октября 2016 года

Министерство образования Республики Беларусь и Министерство федерального образования и профессионального обучения Исламской Республики Пакистан (именуемые в дальнейшем совместно «Стороны» и по отдельности «Сторона»),

выражая обоюдное стремление к дальнейшему укреплению и развитию взаимовыгодного сотрудничества на принципах равноправия и самостоятельности и целостности систем образования государств Сторон,

принимая во внимание наличие Соглашения между Министерством образования Республики Беларусь и Министерством федерального образования и профессионального обучения Исламской Республики Пакистан о сотрудничестве в сфере образования, подписанного в ноябре 2015 года,

в целях установления сотрудничества в области профессионального образования согласились о нижеследующем:

Статья 1

Стороны будут выполнять положения данного Меморандума в соответствии с их национальным законодательством и международными соглашениями, в которых они являются Сторонами.

Статья 2

Стороны будут укреплять и развивать международные взаимоотношения в сфере профессионального образования и обучения (далее – ПОО).

Статья 3

Белорусская Сторона, используя ресурс учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования» (далее – РИПО), выражает готовность оказать услуги Министерству федерального образования и профессионального обучения Исламской Республики Пакистан на возмездной основе по следующим направлениям:

3.1.содействовать прямому сотрудничеству, совместным исследованиям и обмену опытом между учреждениями, ответственными за развитие и координацию ПОО в Пакистане и Беларуси – РИПО и Национального совета профессионального и технического обучения (далее NAVTTC);

3.2.организовать визит делегации NAVTTC в Республику Беларусь для знакомства с белорусской системой профессионального образования и конкретизации возможностей реализации совместных проектов в сфере ПОО;

3.3.способствовать созданию ресурсных центров ПОО в Пакистане, обеспечивающих развитие квалификаций, наиболее востребованных в различных отраслях национальной экономики, и обеспечивающих инновационное развитие страны;

3.4.организовать обмен опытом в сфере организации конкурсов профессионального мастерства для молодежи (SkillsShows) в Пакистане в соответствии с международными требованиями к квалификациям;

3.5.разработать образовательные программы подготовки, переподготовки и повышения квалификации преподавателей, мастеров и менеджеров ПОО из Пакистана;

3.6.обеспечить возможность профессионального обучения (краткосрочные курсы) для граждан Исламской Республики Пакистан в Республике Беларусь по профессиям, наиболее востребованным в Исламской Республике Пакистан;

3.7.оказать содействие развитию ПОО в Исламской Республике Пакистан для удовлетворения потребностей рынка труда Пакистана в квалифицированных кадрах в рамках программы по созданию университетов прикладных квалификаций Пакистана с учетом передовых технологий и оборудования инновационных производств Исламской Республики Пакистан, Республики Беларусь и других стран с инновационной экономикой;

3.8.разработать модель создания институтов ПОО в структуре университета прикладных квалификаций по подготовке высококвалифицированных кадров в сфере строительства, машиностроения, сельского хозяйства в соответствии с дескрипторами 1–5 уровней Национальной квалификационной рамки Пакистана на основе предоставления следующих сведений белорусской стороне:

(i)планировка имеющихся помещений для организации образовательного процесса (объемно-планировочные решения);

(ii)требуемое (прогнозируемое) количество подготавливаемых кадров, категорий обучающихся и сроков подготовки пакистанских граждан;

3.9.назначение, функции, профильность институтов ПОО в структуре университета прикладных квалификаций, осваиваемые образовательные программы определяются в ходе дальнейших переговоров между Сторонами;

3.10.разработать модель непрерывного профессионального образования специалистов в сфере строительства, машиностроения, сельского хозяйства, с возможностью получения квалификаций, соответствующих 1–5 уровню Национальной квалификационной рамки Исламской Республики Пакистан, включая возможность одновременного получения 2–3 родственных квалификаций по согласованию с Пакистанской стороной;

3.11.разработать модели образования, основанные на следующих принципах:

(i)преемственность результатов обучения,

(ii)исключение дублирования содержания образования,

(iii)модульное построение образовательных программ,

(iv)объективная оценка результатов обучения в соответствии с кредитной системой \ кредитной оценкой квалификаций;

3.12.разработать и предоставить научно-методическое обеспечение образовательного процесса в университет прикладных квалификаций по профессиям для отраслей экономики Пакистана, включающее:

(i)образовательные программы (образовательный стандарт); учебные планы; учебно-программную документацию (учебные программы учебных дисциплин и производственного обучения);

(ii)учебно-методические материалы и учебные издания;

(iii)перечень электронных средств обучения;

(iv)планировку учебных лабораторий/кабинетов/мастерских;

(v)предложения по перечню необходимого учебного оборудования, приспособлений и инструментов;

3.13.разработать проект создания Ресурсного центра ПОО по возобновляемым источникам энергии и энергоэффективности в Исламской Республике Пакистан для организации обучения молодежи и взрослого населения в области энергии, экологии и энергосбережения, включая разработку следующих документов:

(i)концепции создания Ресурсного центра по возобновляемым источникам энергии и энергоэффективности;

(ii)нормативно-проектной документации по созданию Центра (Положения о центре, рекомендаций по планировке учебных лабораторий центра в соответствии с представленными Пакистанской стороной количеством и размером помещений);

(iii)проектов образовательных программ (учебных планов, программ для модулей, учебных дисциплин и практического обучения);

(iv)учебно-методических комплексов (материалов для преподавателя, обучающегося, учебных и инструктивных элементов, оценочных и методических материалов для лабораторных и практических работ и др.);

(v)проектов учебных лабораторий по специальности (предложений по перечню необходимого учебного оборудования, инструментов и др.) в соответствии с современными требованиями образовательного процесса;

(vi)рекомендуемого перечня учебной литературы и электронных образовательных ресурсов (учебников, учебных пособий, оригинал-макетов и др.);

(vii)осуществить повышение квалификации, стажировку менеджеров, преподавателей и мастеров производственного обучения учреждений ПОО Исламской Республики Пакистан. Обучение может осуществляться в различных формах, в том числе дистанционной и очно-дистанционной и на английском языке.

(viii)образовательная программа, сроки, форма обучения будут уточняться в соответствии с запросами конкретных организаций Исламской Республики Пакистан.

Статья 4

Финансирование и реализация мероприятий, предусмотренные статьей 3 настоящего Меморандума, осуществляются в соответствии с национальным  законодательством Сторон и оформляются договорами между уполномоченными организациями Сторон.

Статья 5

Для целей настоящего Меморандума уполномоченными организациями Сторон являются:

от Республики Беларусь – учреждение образования «Республиканский институт профессионального образования»;

от Исламской Республики Пакистан – Национальный совет профессионального и технического обучения.

Статья 6

Все разногласия или споры между Сторонами относительно применения или толкования настоящего Меморандума Стороны будут решать дружественно путем взаимных переговоров и консультаций между Сторонами.

Статья 7

В настоящий Меморандум по взаимному письменному согласию Сторон в любое время могут вноситься изменения и дополнения, являющиеся неотъемлемой частью настоящего Меморандума. Данные изменения и дополнения будут вступать в силу в соответствии со статьей 8 данного Меморандума.

Статья 8

Данный Меморандум вступает в силу со дня подписания и действует в течение пятилетнего периода. Он будет автоматически продлеваться на двухлетние периоды, пока не закончится его действие.

Сторона, желающая закончить действие данного Меморандума, должна письменно уведомить об этом другую Сторону не менее, чем за шесть месяцев до конца пятилетнего периода или последующего двухлетнего периода.

Осуществление мероприятий, начатых во время действия данного Меморандума, будет продолжаться до их завершения в соответствии с условиями Меморандума, если Стороны не договорятся о другом.

Подписано в г. Исламабаде 5 октября 2016 года в двух экземплярах, каждый на русском и английском языках, при этом все тексты имеют одинаковую юридическую силу.

В  случае  возникновения  расхождений  в  толковании  настоящего  Меморандума преимущественное значение будет иметь текст на английском языке.